Search:

Науково-методологічні основи соціально-педагогічного патронажу

Реферати » Педагогіка » Науково-методологічні основи соціально-педагогічного патронажу

Подолання бар’єрів у спілкуванні.

Мета: навчитися долати перепони у налагодженні контактів з клієнтами при спілкуванні.

Завдання 1. Вам пропонується письмово відповісти на наступні запити клієнтів:

А) “ Я двічі на цьому тижні прогуляв школу. Отримав записку, що завтра мені потрібно з’явитися до директора і я боюся до смерті. Мене батьки вб’ють, що мені робити?”

Б) “Після розлучення я як втрачена. Тепер мені все доведеться робити самій: гроші заробляти, дітей ростити, за будинком слідкувати. Я не знаю, чи можу з усім цим справитися”

В) “Не подібне, що Ви розумієте мою проблему. Я сама не знаю, чому ходжу до Вас кожного тижня. Здається, ми не зрушили з місця”.

Погляньте, чи містять Ваші відповіді які-небудь вербальні ключі, які мішають спілкуванню. Зачитайте відповіді одне одному. Знайдіть найбільш оптимальні відповіді.

Завдання 2.

Рольова гра. Один з 3 студентів 3 хвилини говорить про свої особисті проблеми, інший виступає у ролі соціального працівника. Нехай соціальний працівник вибірково використовує неефективні вербальні й невербальні відповіді у спілкуванні. Обговорити зі всією групою.

Рольова гра. З хвилини один із студентів говорить про свої проблеми. Соціальний працівник тепер уникає вербальних і невербальних бар’єрів при спілкуванні, показує навики фізичної присутності, перефразовує установки клієнтів. Обговорити результати у групі.

Завдання 3. Описати проведену роботу, визначивши позитиви й негативи й насамперед – шляхи подолання бар’єрів у спілкуванні:

Позитиви при

спілкуванні

Негативи при

спілкуванні

Шляхи подолання бар’єрів у спілкуванні

     



Подібні реферати:

Індивідуальні особливості молодших школярів та застосування їх в навчально-виховному процесі

Зміст Вступ .......................................................................................................3 Індивідуальні особливості молодших школярів...............................5 1.1. Індивідуальний підхід до роботи зі школярами.......................10 Індивідуальні риси особистості як важливий аспект навчання й виховання................................................................................................13 2.1. Проблеми удосконалення навчально-виховного процесу в навчальному ...

Поетична та пісенна творчість України на шляху становлення державності і незалежності

Мета: показати роль поезії та пісні в боротьбі за утвердження волі та незалежності України, виховувати в учнів любов до рідного краю, мови, поезії, пісні, розвивати в учнів усне мислення, творчу ініціативу. План уроку: Роль поезії та пісні у боротьбі за волю і незалежність України. Пісня – душа українського народу, невичерпна скарбниця України. Обладнання уроку: виставка художньої та пісенної літератури місцевих авторів, поетів України. Хід уроку: Викладач: Щасливий той народ, що має змогу знати історію свого краю, але ...

Романов О.П.

Вступ Великий слід в історії Глухівського педагогічного інституту залишив видатний педагог, професор, завідувач кафедри педагогіки Романов О. П. Саме завдяки його діяльності та педагогічній майстерності наш вуз став відомий у всьому колишньому СРСР. З стін цього інституту почали випускатись висококваліфіковані педагоги, а згодом, після смерті видатного педагога, він набув статусу університету. Сама кафедра педагогіки посіла провідне місце у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Не було кращого наставника ...