Search:

Відмінності „Я - концепції” студентів і студенток

Фельдштейн Д. И.// Мир психологии. – 2002р. №2, ст. 110 – 127;

Шайгородський Ю.// Соціальна психологія. – 2005р. №5 (13), ст. 66 – 67;

Гуменюк О.: Особливості ситуативного і вікового розвитку Я-концепції.// Псих. і сус. – 2005р. №1, ст. 46 – 62;

Атватер И, Даффи К. Г.: Я-концепция и личностный рост.//Псих. для жизни. – М., 2003р., ст. 177 – 184;

Андреева А. Д., Гуткина Н. И. и др.: формирование личности в переходной период от подросткового к юношесткому розросту. – М., 2003р., ст. 128 – 129;

Касьянов А. В.: Енциклопедия психологических тестов. – М., 2003р., ст. 65 – 69;

Комінко С. Б., Кучер Г. В.: Кращі методи, психодіагностики. – М., 2003р., ст. 30-34;

Кон И. С.: Психология юношеского возроста. – М. 1997р., ст. 45-49;

Майерс Д.: Соціальна психологія. – СПб.: Питер Ком, 1998р., ст. 64 – 98;

Первин Л., Джон О.: Психология личности: Теортия и исследования./ Пер. с англ. М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна. – М.: Аспект Пресс, 2001р., ст. 201 – 208;

Хеьлл Л., Зиглер Д.: Теории личности (Основные положения, исследования и применения). – СПб .: Питер Ком, 1998р. – (Серия „Мастера психологии”), ст. 539 – 544;

Пситхология самосознания: Хрестоматия/ Ред. сост. Д. Я. Райгородский. – Самара: Издат. Дом „БАХРАХ - М”, 2003р., ст. 672;

Гуменюк О. Є.: Психологія Я-концепції: Навч. посіб. – Тернопіль: Економічна думка, 2004р., ст. 310;

Бернс Р.: Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986р., ст. 347;

Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия по соцеальной психологии личности. – Самара: „БАХРАХ - М”, 2003р., ст. 656.

Методика „Семантичний диференціал”

Дод.1

-3

-2

-1

0

+1

+2

+3

Поганий

Хороший

Неприємний

Приємний

Непривабливий

Привабливий

Непотрібний

Потрібний

Безкорисний

Корисний

Небажаний

Бажаний

Неважний

Важливий

Незначимий

Значимий

Несуттєвий

Суттєвий

Грубий

М’який

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Подібні реферати:

Теорія соціальної стратифікації

Розглядаючи соціальну структуру як сукупність соціальних груп, що різняться своїм становищем у суспільстві, соціологія має відповісти на питання: як відрізняти ці групи одну від одної? Інструментом у досягненні цього є теорія соціальної стра­тифікації, її було створено на початку 40-х років XX ст. американськими соціологами Т. Парсонсом, Р. Мертоном, К.Девісом, У. Муром та іншими, які вважали, що соціальну стратифікацію спричинив розподіл функцій у суспільстві. На їх думку» соціальна стратифікація забезпечує виокрем­лення ...

Творчість, як основна ланка соціології культури

Що спільного між соціологією і культурою, що таке соціологія культури і яке місце між цими напрямками займає творчість? Спробуємо з’ясувати це в даній роботі. Соціологія — наука про закономірності становлення, функціонування і розвитку суспільства в цілому, його структурних підрозділів (соціальних спільностей і соціальних інститутів, соціальних інститутів), соціальних відносин між ними і окремими індивідами. Емпірична соціологія в першу чергу пов'язана з конкретно-соціологічними дослідженнями із застосуванням методів ...

Проблеми бідності та рівня життя населення в Україні

Періоди економічних потрясінь супроводжуються посиленням диференціації доходу різних груп населення. Диференціація доходів викликає гостру соціальну проблему бідності. Перше означення. Бідність — це неможливість внаслідок нестачі коштів підтримувати спосіб життя, притаманний конкретному сус­пільству в конкретний період часу. Це означає, що бідні верстви насе­лення не можуть відповідно харчуватися, оплачувати житло та кому­нальні послуги, лікуватися та відпочивати, вчитися самі та забезпе­чити оплату навчання своїм дітям. ...