Search:

Відмінності „Я - концепції” студентів і студенток



Дод.2

Методика „Q-сортування”

Критичний до оточуючих і товаришів.

Виникає тривога, коли в групі починається конфлікт.

Схильний наслідувати поради лідера.

Несхильний створювати дуже близькі відносини з товаришами.

Подобаються дружність в групі.

Схильний заперечувати лідеру.

Відчуває симпатію до одного – двох членів групи.

Уникає зустрічей і зібрань в групі.

Подобають похвала лідера.

Незалежний в судженнях і манері поведінки.

Готовий стати на будь-яку сторону в суперечці.

Схильний керувати товаришами.

Радіє спілкуванню з одним – двома друзями.

Зовні спокійний, при проявах агресивності зі сторони членів групи.

Схильний підтримувати настій своєї групи.

Не надає значення особистим якостям членів групи.

Схильний відволікати групу від її цілей.

Відчуває задоволення в протиставлені себе лідеру.

Хотів би зблизитись з деякими членами групи.

Надає перевагу оставатись нейтральним в суперечці.

Подобається коли лідер активний і добре керує.

Надає перевагу холоднокровному обговоренню розбіжностей.

Недостатньо стриманий у виявленні емоцій.

Намагається зібрати навколо себе однодумців.

Незадоволений надто формальними відносинами.

Коли звинувачують – губиться і мовчить.

Надає перевагу згоджуватись з основними напрямками.

Прив’язаний до групи в цілому більше, ніж до конкретних друзів.

Схильний затягувати і загострювати суперечку.

Намагається бути в центрі уваги.

Хотів би бути членом біль вузького угрупування.

Схильний до компромісів.

Відчуває внутрішній неспокій, коли лідер чинить на перекір його очікуванням.

Болісно відноситься до зауважень товаришів.

Може буки підлим і вкрадливим.

Схильний прийняти на себе керівництво в групі.

Чесний в групі.

Виникає нервовий неспокій під час групових розбіжностей.

Надає перевагу, щоб лідер брав на себе відповідальність при плануванні роботи.

Несхильний відповідати на прояв дружнього ставлення.

Схильний ображатися на товаришів.

Намагається вести інших проти лідера.

Легко находить знайомства за межами групи.

Старається уникати спорів.

Легко погоджується з пропозиціями інших членів групи.

Супротивиться утворенню угрупувань.

Насмішкуватий і іронічний коли роздратований.

Виникай неприязнь до тих хто намагається виділитись.

Надає перевагу меншій але більш інтимній групі.

Намагається не показувати свої щирі відчуття.

Стає на сторону лідера при групових протиріччях.

Ініціативний в наведенні контактів у спілкуванні.

Уникає критикувати товаришів.

Надає перевагу звертатися до лідера частіше, ніж до інших.

Не подобається коли відносини в групі стають надто фамільярними.

Любить організовувати суперечки.

Намагається втримати своє високе положення в групі.

Схильний вмішуватись в контакти товаришів, порушувати їх.

Схильний до перепалок, задиристий.

Схильний виражати невдоволення лідерам.

Ключ

1.Залежність

3, 9, 15, 21, 33, 27, 39, 45, 51, 54

2.Незалежність

6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 57, 60

3.Комунікабельність

5, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 52

4.Некумунікабельність

4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 55, 58

5.Прийняття „боротьби”

1, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 56, 59

6.Уникання „боротьби”

2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 53

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Подібні реферати:

Фемінізм - як соціальне явище

Здавалося б, чому сучасним українкам не брати приклад зі своїх матерів, що скоряли космос, що піднімали цілину, і не приступити до освоєння цілини вітчизняного бізнесу? Чому б їм не очолити найбільші трастовые компанії, торгові і рекламні фірми? Цього, однак, не спостерігається. Для успішної кар'єри в державній чи установі приватній фірмі жінці необхідно бути більш висококваліфікованим фахівцем, чим колеги-чоловіка - адже при інших рівних перевага завжди віддається сильній підлозі. По статистиці працюючі жінки більш ...

Етика науки

В останню чверть ХХ століття предметне коло етики науки визначилося як осмислення тих норм, які мають спрямовувати не лише стосунки вчених в межах наукового співтовариства або визначати вищі пізнавальні цінності науки, а й таких, що дозволяють або забороняють певне втручання науки в природу і людину. Якщо говорити про становлення і утвердження статусу проблем етики науки в структурі філософії науки, то треба означити 70-ті роки як той час, коли проблеми етичного смислу наукових досліджень в певних галузях природознавства ...

Соціологія девіантної поведінки

План ВСТУП 1. ПОНЯТТЯ ДЕВІАЦІЇ. ПРЕДМЕТ ТА ОБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНОЇ ДЕВІАЦІЇ 2. ОСНОВНІ КОНЦЕПЦІЇ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ 3. ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ТА ШЛЯХИ ЇЇ ПОДОЛАННЯ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ВСТУП Девіантна поведінка, що розуміється як порушення соціальних норм, придбало в останні роки масовий характер і поставило цю проблему в центр уваги соціологів, соціальних психологів, медиків, працівників правоохоронних органів. Пояснити причини, умови і фактори, що детермінують це соціальне явище, стала ...