Search:

Відмінності „Я - концепції” студентів і студенток



Дод.2

Методика „Q-сортування”

Критичний до оточуючих і товаришів.

Виникає тривога, коли в групі починається конфлікт.

Схильний наслідувати поради лідера.

Несхильний створювати дуже близькі відносини з товаришами.

Подобаються дружність в групі.

Схильний заперечувати лідеру.

Відчуває симпатію до одного – двох членів групи.

Уникає зустрічей і зібрань в групі.

Подобають похвала лідера.

Незалежний в судженнях і манері поведінки.

Готовий стати на будь-яку сторону в суперечці.

Схильний керувати товаришами.

Радіє спілкуванню з одним – двома друзями.

Зовні спокійний, при проявах агресивності зі сторони членів групи.

Схильний підтримувати настій своєї групи.

Не надає значення особистим якостям членів групи.

Схильний відволікати групу від її цілей.

Відчуває задоволення в протиставлені себе лідеру.

Хотів би зблизитись з деякими членами групи.

Надає перевагу оставатись нейтральним в суперечці.

Подобається коли лідер активний і добре керує.

Надає перевагу холоднокровному обговоренню розбіжностей.

Недостатньо стриманий у виявленні емоцій.

Намагається зібрати навколо себе однодумців.

Незадоволений надто формальними відносинами.

Коли звинувачують – губиться і мовчить.

Надає перевагу згоджуватись з основними напрямками.

Прив’язаний до групи в цілому більше, ніж до конкретних друзів.

Схильний затягувати і загострювати суперечку.

Намагається бути в центрі уваги.

Хотів би бути членом біль вузького угрупування.

Схильний до компромісів.

Відчуває внутрішній неспокій, коли лідер чинить на перекір його очікуванням.

Болісно відноситься до зауважень товаришів.

Може буки підлим і вкрадливим.

Схильний прийняти на себе керівництво в групі.

Чесний в групі.

Виникає нервовий неспокій під час групових розбіжностей.

Надає перевагу, щоб лідер брав на себе відповідальність при плануванні роботи.

Несхильний відповідати на прояв дружнього ставлення.

Схильний ображатися на товаришів.

Намагається вести інших проти лідера.

Легко находить знайомства за межами групи.

Старається уникати спорів.

Легко погоджується з пропозиціями інших членів групи.

Супротивиться утворенню угрупувань.

Насмішкуватий і іронічний коли роздратований.

Виникай неприязнь до тих хто намагається виділитись.

Надає перевагу меншій але більш інтимній групі.

Намагається не показувати свої щирі відчуття.

Стає на сторону лідера при групових протиріччях.

Ініціативний в наведенні контактів у спілкуванні.

Уникає критикувати товаришів.

Надає перевагу звертатися до лідера частіше, ніж до інших.

Не подобається коли відносини в групі стають надто фамільярними.

Любить організовувати суперечки.

Намагається втримати своє високе положення в групі.

Схильний вмішуватись в контакти товаришів, порушувати їх.

Схильний до перепалок, задиристий.

Схильний виражати невдоволення лідерам.

Ключ

1.Залежність

3, 9, 15, 21, 33, 27, 39, 45, 51, 54

2.Незалежність

6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 57, 60

3.Комунікабельність

5, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 52

4.Некумунікабельність

4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 55, 58

5.Прийняття „боротьби”

1, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 56, 59

6.Уникання „боротьби”

2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 53

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19 


Подібні реферати:

Теорія соціальної стратифікації

Розглядаючи соціальну структуру як сукупність соціальних груп, що різняться своїм становищем у суспільстві, соціологія має відповісти на питання: як відрізняти ці групи одну від одної? Інструментом у досягненні цього є теорія соціальної стра­тифікації, її було створено на початку 40-х років XX ст. американськими соціологами Т. Парсонсом, Р. Мертоном, К.Девісом, У. Муром та іншими, які вважали, що соціальну стратифікацію спричинив розподіл функцій у суспільстві. На їх думку» соціальна стратифікація забезпечує виокрем­лення ...

Християнство в соціосинергетичному контексті

Початок нового тисячоліття став знаковим для християнської спільноти Украї­ни, оскільки саме цей період був ознаменований приїздом на територію країни одного із духовних провідників сучасності Папи Римського Іоана Павла ІІ, а також святкуванням 950-річчя із дня заснування Києво-Печерської Лаври. Відзначення цих знаменних подій не може бути повним без нового усвідомлення, інтерпретації адекватно знакам сучасності місця, ролі християнства в суспільному поступі людства, адже поява та розвиток цієї релігії ознаменувало собою ...

Трудове самовизначення студентської молоді в умовах нової соціальної перспективи

Процес становлення нового в суспільному житті, так само як і розвиток особистості, не проходить рівномірно поступально. Досягнення якісно іншого рівня пород­жує нове коло проблем і протиріч. Переборення негативних тенденцій, створення на сучасному етапі реальних умов для того, щоб життя більшості членів суспільства могло бути якомога змістовнішим, корисним і цікавим, пов’язане з переходом від декларації демократичних прав до їх використання на практиці у соціальній політиці, управлінні економікою тощо. Зміни у системі ...