Search:

Організація корекційно – компенсаторної роботи з дітьми, що мають порушення зору

Старша група

Місяць

Тиждень

ТЕМА

ОБ’ЄКТИ ВИВЧЕННЯ

Вересень

1 -

2.

3.

4.

Психолого – педагогічне обстеження

Лікарські рослини

Овочі

Ромашка, звіробій, подорожник, деревій, м’ята, липовий цвіт, шипшина, калина.

Капуста, кабачок, цвітна капуста, баклажан, патисон, часник, горох, квасоля, (+ всі вивчені раніше)

Жовтень

1.

2.

3.

4.

5*

Фрукти, ягоди

Комахи

Гриби

Дерева

Меблі, побутові електроприлади

Айва, апельсин, лимон, гранат, банан, ананас, мандарин, ківі (+ всі вивчені раніше фрукти і ягоди)

Джміль, комар, тарган, бабка, колорадський жук (+ всі вивчені раніше)

Маслюк, рижик, підберезник, бліда поганка, свинуха (+ всі вивчені раніше)

Клен, сосна, ясен, акація, яблуня (частини дерева і їх будова) (+ всі вивчені раніше)

Диференціація по призначенню (вітальня, спальня, кухня; група, клас, кабінет)

Листопад

1.

2.

3.

4.

Вакація

Осінь. Пори року

Свійські птахи

Моя Україно

Ознаки; річний цикл: доба ( ранок, день, вечір, ніч)

Кури, гуси, качки, індики (їх діти)

Карта, глобус, символіка, традиції

Грудень

1.

2.

3.

4*

5.

Зима. Зимуючі птахи

Дикі тварини

Новий рік. Зимові розваги

Форма і величина

Вакація

Ознаки зими; сова, шишкар, північний грак (+ всі вивчені раніше)

Олень, лось, дикий кабан (+ всі вивчені раніше)

Традиції, національні звичаї святкування нового року (атрибути)

За навчально - виховною програмою

Січень

1.

2.

3.

4.

Вакація

Різдвяні свята

Посуд

Свійські тварини

Різдво, Василя, Водохреща (ФСЕ)

Диференціація за призначенням і матеріалом виготовлення. Розетки, тортниця, сільничка, хлібниця, оселедник, салатник, склянка.

Вівці , кролі та їх діти. Віслюк, верблюд, північний олень.

Лютий

1.

2.

3.

4.

Екзотичні тварини

Одяг. Український національний костюм

Професії

Транспорт. Правила дорожнього руху

Носоріг, мавпа, тигр, кенгуру, (папуга, пава), (+ всі вивчені раніше )

Диференціація за статтю, сезоном, матеріалом виготовлення. Чоловічий: сорочка, шаровари, пояс, кожух, смушкова шапка, чоботи, свитка; жіночий: сорочка, запаска, плахта, крайка, кор­сетка, чоботи, очіпок, хустка, стрічка, віночок

Вихователь, вчитель, бібліотекар, швачка, художник,

Наземний, водний, повітряний. Спец транспорт: швидка допомога, пожежна, міліція; трактор, комбайн, екскаватор, бульдозер, підйомний кран

Березень

1.

2.

3.

4.

Кімнатні рослини

Риби

Міміка і поза

Вакація

Колеус, плющ, хлорофітум, цикламена, кімнатний виноград (цисус)

Річкова та морська (форель, вугор, камбала, осетер; лящ, йорж (+ всі вивчені раніше))

Емоційний настрій та його відображення; моделювання. Інсценівка, перевтілення.

Квітень

1.

2.

3.

4.

5*

Кольори райдуги

Весна, перелітні птахи

Весняні квіти

Світ, що тебе оточує

Великдень

Кольори з сімома відтінками, змішування кольорів

Ознаки весни; лебідь, зозуля , соловей, чапля

Барвінок, конвалія, сон-трава (+ всі вивчені )

Жива і нежива природа

Звичаї, традиції (колір, форма, величина); писанки, дряпанки, крашанки, крапанки

Травень

1.

2.

3.

4.

Насіння

Кущі

Літо, літні квіти

Вакація

Ячмінь, овес, огірок, помідора, гарбуз, волоський горіх

Ліщина, бузина, глід, терен

Ознаки літа; троянда, лілея, півники, лісова гвоздика, маргаритка, (+ всі вивчені раніше)

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 


Подібні реферати:

Екологічна освіта молодших школярів при вивченні рідної мови

Зміст Вступ……………………………………………………………………..3–5 Розділ І Екологічна освіта як психолого-педагогічна проблема……6–14 1.1.Екологічна освіта та екологічне виховання, їх взаємозв’язок та взаємообумовленість …………………………………………………………6–10 1.2.Проблеми екологічного виховання особистості в історії шкільної освіти і педагогічної думки…………………………………………………11–14 Розділ ІІ Зміст та організація екологічної освіти молодших школярів у процесі вивчення рідної мови………………………………………………15–23 2.1.Формування екологічної культури учнів ...

Козацьке тілодуховиховання – основа фізичного та морального становлення особистості

З досвіду роботи колективу Адамівської школи козацько-лицарського виховання Білгород-Дністровського району Одеської області «Козак був здоровий, вільний від хвороб, в сто років тільки в силу брався. Тому жив і весело, і довго.» Д. Яворницький. У Запорозькій Січі виховання юнаків – майбутніх воїнів – було підпорядковане фізичному розвиткові та загартуванню. Козаки досить ефективно вміли використовувати оздоровчі сили природи та гігієнічні фактори для оздоровлення і загартування людей. Під впливом регулярних дій ...

Комплексне заняття

Мета: Вправляти дітей в ходьбі по лаві. Стрибках в глибину, з обруча, в обруч, бігу змійкою. Закріпити знання дітей про осінні зміни в природі, в житті рослин і тварин. Розширити уявлення про різноманітність рослинного світу. Закріпити поняття про підготовку птахів до зими. Розвивати спостережливість. Здійснювати поступовий перехід від сприймання казкового змісту до математичних завдань. Вправляти дітей у кількісній і порядковій лічбі в межах 5 (серед. гр.), в межах 7 (ст.гр.), уміння рахувати зліва направо і навпаки. ...