Search:

Організація корекційно – компенсаторної роботи з дітьми, що мають порушення зору

* ¤ — кружечком обведені етапи роботи, в яких активну участь приймає тифлопедагог.

[1] “ * “ позначається додатковий календарний тиждень, не врахований у навчально-виховній програмі для спеціальних дошкільних закладів для дітей з вадами зору (Київ, 1996р.).

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 


Подібні реферати:

Табличний процесор MS Excel

ЗМІСТ Вступ Суть курсового проект 1. Характеристика та навчально-виховні завдання теми 2. Розподіл матеріалу теми на уроки 3. Підготовка матеріального, технічного та дидактичного оснащення теми 4. Розробка навчально - технічної документації на урок 5. Підготовка майстра до уроку 6. Організація та методика проведення уроку. 6.1. Вступний інструктаж 6.2. Поточний інструктаж 6.3. Заключний інструктаж Висновок Бібліографія Додатки ВСТУП ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ СИСТЕМИ ПРОФТЕХОСВІТИ В УКРАЇНІ. Професійно-технічна ...

Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології

Сучасна психологія і педагогіка доводять, що в процесі навчання учень не просто сприймає, усвідомлює, запам’ятовує, а й виконує складну систему розумових дій, спрямованих на засвоєння знань. Завдяки цій розумовій діяльності знання стають його надбанням. Початковим етапом засвоєння знань є сприйняття. На перший погляд здається, що на уроці активним є лише вчитель, а учні повинні його слухати, спостерігати. Насправді це не так. Уже на цьому етапі оволодіння знаннями важлива активна діяльність школярів. Проте вона не ...

Реклама в житті людини

Програмований зміст: уточнити знання дітей про рекламу, її призначення. Дати уявлення про те, що над її створенням працюють фахівці кількох професій. Вчити будувати складнопідрядні речення з підрядними причини, вижати сполучники бо, тому що, через те що. Формувати вміння виконувати усні вправи на сприйняття описових синтактичних конструкцій, тобто описувати діє предмета. Сприймати окремі початкові звуки, виділяти та називати їх. Розвивати мислення. Вміння змінювати слова під час вправи “Логічні слова”. Виховувати інтерес до ...