Search:

Конституція учнівського самоврядування "ТЕМП"

За несплату податку, учні заносяться в чорний список «Злісних неплатників податків».

Стаття 20. Представники «ТЕМПу» зобов’язані:

- любити Україну, свій край, добром і турботою оточувати їх;

- до батьків ставитися з повагою, слухати їхні поради;

- для людей бути корисним.

- Бути вірним товаришем, допомагати в біді;

- Створювати красу, охороняти природу.

Розділ ІІІ

Структура учнівського самоврядування

Стаття 21. Єдиним органом влади в учнівському самоврядуванні є Рада міністрів. Членами якої є:

- Президент (являється головою організації і виступає від її імені, обирається на основі загального, рівного і прямого виборчого права, шляхом таємного голосування, строком на 1 рік; призначає прем’єр-міністра, затверджує міністрів, контролює їх роботу нагороджує за сумлінну працю. Проводить профілактичні бесіди, засідання Ради Міністрів);

- прем¢єр-міністр

( призначає міністрів, контролює їх роботу, відзначає особливо активних міністрів, вчасно замінює тих хто із своєю роботою не справляється, виконувати завдання дані Будинком творчості.)

Забезпечує захист прав та інтересів учнів, контролює дотримання учнями статуту школи (правил для учнів), проводить анкетування серед учнів.

Бере шефство над дітьми схильними до правопорушень. Надає їм певні обов¢язки і слідкує аби вони ці обов¢язки виконували. Нагороджує за сумлінну працю. Проводить профілактичні бесіди, засідання Ради Міністрів.

- міністр дисципліни та порядку:

- контролює дотримання учнями дисципліни в позаурочний час;

- організовує чергування учнів під час проведення свят, масових заходів, вечорів відпочинку;

- проводить рейди – перевірки дотримання учнями правел поведінки в школі, санітарного стану у класах

- контролює випуск «Колючки».

- Охороняє навколишнє середовище, дбає про збереження шкільного майна;

- Організовує трудові операції, десанти.

- 0зеленює класні кімнати та коридори

- міністр навчання та творчості :

- проводити роботу, спрямовану на формування в учнів свідомого ставлення до навчання;

- брати активну участь у проведенні предметних тижнів, місячників, олімпіад, конкурсів;

- організовує конкурси ерудитів, проводить інтелектуальні ігри з метою виявлення обдарованих дітей та закріплення програмового матеріалу з різних предметів.

- Організувати штаб «Живи книго»:

- формувати в учнів культуру читання та дбайливого ставлення до книги, зокрема підручника;

- проводить бесіди, рейди-перевірки на найкраще збереження підручників у класах

- організовувати роботу «книжкових лікарень»

- міністр культури та відпочинку :

- організовує естетичне виховання учнів;

- пропагандує здоровий спосіб життя;

- організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час, залучаючи їх до проведення вечорів відпочинку, дискотек, днів відкритих дверей, оглядів-конкурсів, фустивалів, концертів, оформлення залів.

- розвиває творчі здібності школярів шляхом залучення їх до роботи гуртків, секцій, учнівських об¢єднань, творчих груп за інтересами;

- оформляє альбом до пам¢ятних дат, традиційних свят школи («Як це було»)

- добирає матеріали для написання сценаріїв різноманітних свят, вечорів відпочинку, зустрічей.

- міністр преси та інформації:

- забезпечує гласність діяльності органів учнівського самоврядування;

- розвиває у дітей вміння збирати інформацію, залучає їх до обговорення тем рубрик і матеріалів шкільних газет та радіо;

- сприяє підвищенню інтересу дітей до життя школи.

- міністр спорту та туризму:

- забезпечує повноцінний фізичний розвиток дітей, дбає про охорону та зміцнення їхнього зздоров¢я;

- пропагандує здоровий спосіб життя.

- Залучає учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;

- організовує роботу спортивних секцій, груп здоров¢я;

- проводить спортивні ігри на перервах та після уроків;

- організовує загальношкільні спортивно-оздоровчі заходи.

- міністр фінансів:

- збирає кошти на потреби учнівського самоврядування

- подає інформацію про обіг фінансів в центр преси та інформації для висвітлення в газеті.

Стаття 22. Кожен міністр призначає замісника та 6 голів центру по одному в 5 – 10 класах.

Стаття 23.

a. Голова культури та відпочинку у 5 класі є також наставником гуртка «Юний актор», голова дисципліни та порядку 5 класу є також наставником загонів чистоти, голова роботи з молодшими школярами 5 класу є наставником «Веселих перерв» у 1-4 класах.

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3 


Подібні реферати:

Класифікація графіки

Існує безліч видів графічних зображень (мал. 1; 2). Їхня класифікація заснована на ряді ознак: а) спосіб побудови графічного образа; б) геометричні знаки, Рис. 1. Класифікація статистичних графіків за формою графічного образа статистичні показники, що зображують; в) задачі, розв'язувані за допомогою графічного зображення. По способі побудови статистичні графіки поділяються на діаграми і статистичні карти. Діаграми - найбільш розповсюджений спосіб графічних зображень. Це графіки кількісних відносин. Види і способи ...

Шпори з етики

1-2. Предмет і завдання етики. Етика як філософська наука про мораль. Етимологія терміна «етика», тобто його походження і споріднені зв'язки з іншими словами тієї самої чи інших мов, сягає глибокої давнини. Слово «етика» виникло з давньогрецького «ethos», яке у різні часи мало різні значення. Спочатку воно означало місцезнаходження, спільне житло, потім — звичай, темперамент, характер, стиль мислення, а також усталену природу якогось явища. Пізніше видатний мислитель античності Аристотель (384—322 рр. до н. є.) узявши за ...

Обробка поросят, кроликів і м’яса диких тварин

1. Обробка поросят У підприємства масового харчування поросята надходять без щетини і нутрощів. Для видалення залишків щетини поросят натирають борошном, обсмалюють, зачищають шкіру ножем, добре промивають у холодній воді. Тушки поросят масою до 4 кг для теплової обробки можна використовувати цілими. Для цього у поро­сяти з внутрішнього боку підрубують хребтову кістку між лопатками, потім тазову кістку, тушку розпластовують (відгинають боки), щоб вона рівномірно нагрівалась при тепловій обробці. Поросят, маса яких більша ...